『教育新聞』連載コラム・第5回「授業デザイン」 少しの工夫で授業が変わる

『教育新聞』連載コラム・第5回

「授業デザイン」少しの工夫で授業が替わる

＜話し言葉への変換で発表を増やす＞

資料を提示して子ども達への発問を、

「この写真から，何が分かりますか？」

「この写真から、何が見えますか？」

さて、あなたはどちらの言葉を投げかけていますか？

ちょっとした発問の違いで、子どもの意欲が違って来ます。その工夫を紹介しています。